Альберт Эйнштейн о проблемах мыслительных моделей.

Цитата. Сам Эйнштейн, да, вот.

«To break a mental model is harder than splitting the atom».

«Разрушить мыслительную модель труднее, чем расщепление атома».

Чувак понимал, о чем говорил.

Что такое мыслительная модель? Оооо, это очень интересная живность. Это такие шаблоны в мозгу, которые наша первая система мышления использует для быстрого и малозатратного принятия решений. Об этом подробно толковал Максим Дорофеев, разъясняя ликбез относительно технологии работы мышления имени Канемана. Очень понятно. Проблема с первой системой мышления заключается в том, что она иногда ошибается. Ну, бывает, глаз смотрит на стекло, сквозь стекло, сквозь туман, а здесь еще подсветочка неяркая, и мозг в лице первой системы мышления рапортует: «Срочно готовимся к первому контакту с инопланетянами, летающая тарелочка уже прилетела, села вон там у нас на гумне!». И я уже дергаюсь в погреб за огурцами, но тут просыпается вторая система мышления и говорит: «А что, если не тарелочка?… » Ай, спасибо тебе, вторая система мышления, что быстро спалила первую, которая приняла ошибочное решение! На самом деле, первая система мышления ошибается очень часто, примерно в 20-30% случаев. Но даже этот уровень ошибочности решений в результате дает очень высокую эффективность её работы, будучи соотнесен с скоростью и затратностью. Ничего более быстрого и низкозатратного у человека нет, в части мышления. Почему она ошибается? Потому что в ней мало пикселов, у нее низкая разрешающая способность, и грубые мыслительные модели. Ну, а как можно сделать негрубые модели, имея мало пикселей???? Вот и она не знает.

Вторая система мышления делает вид, что она очень глубокомысленная, умная, образованная, и тонкомыслящая. Но мы-то знаем, что она не может и не хочет каждый раз при принятии решения раскручивать полную цепь логических и философских умозаключений от печки («ab ovo»), поскольку то выживательно неэффективная стратегия (кто так делал — тех всех поели). И как же она тогда действует? Она занимается разработкой этих длинных цепочек рассуждений только тогда, когда гарантированно вокруг безопасно, а лучше еще и нет неудовлетворенных потребностей Маслова нижних уровней, и хорошо бы еще была рабочая обстановка, и давай-ка я войду в состояние потока. Часто ли это случается? Нечасто. А в остальное время вторая система мышления действует ровно так же, как и первая, только пикселей у нее побольше, процессор помощнее, и самое главное — мыслительные модели посложнее! Потому и ошибочность решений поменьше, скажем 2-8%. Исходя из изложенного, мыслительные модели крайне важны для принятия решений нашим мозгом, во всей его полноте двух систем мышления. Потому построение и закладка в мозг мыслительных моделей — процесс, на который выделяется как минимум 16 лет (лет, Карл!), и далее модели проверяются на эволюционную и прочую выживаемость, корректируются, обновляются, развиваются.

Другое дело, что над всем этим живет еще наблюдательно -оценивающая система (включающая рефлексию), которая боковым зрением видит в углу картины мира мыслительные модели и отслеживает их кореженье и растивание разных Дедов Морозов и плоских Земель. Но вот заставить её переместить фокус внимания так, чтобы эти мыслительные модели стали в его центре и превратились в предмет целенаправленной деятельности по ревизии и совершенствованию мыслительных моделей (вместе с ценностями, принципами и убеждениями) — это уже очень трудно и редко, на что и обратил внимание в свойственной ему нежной манере уважаемый гений.

Обращаясь к бизнесменам и предпринимателям, предложим им посмотреть на свои мыслительные модели и «быстрые, простые, привлекательные и неправильные решения», и применить слова Эйнштейна к себе.

Время радикальных улучшений

Почему российские бизнесмены не очень стремятся изучить или хотя бы применить системные подходы к менеджменту? Возможно, потому, что они не испытывают конкуренции, либо не намерены поддерживать свою организацию в долгосрочной перспективе.

Если бизнесмены испытывают давление конкуренции, то они хотят остаться в бизнесе, и понимают, что могут это сделать только за счет новых знаний и теорий (наук). Так поступают бизнесмены всего человечества.

Российские бизнесмены (боььшинство) утверждают, что им нужно для успеха не применять новые знания и теории, а «учиться у практиков». Малейшее рассуждение на эту тему приводит к выводу, что учиться надо ровно тем знаниям, которые вынесены (извлечены) из практики, и лучше учиться у тех, кто эти знания осмыслил как теорию, а не просто набил шишек или разорился по дороге несколько раз, то есть у ученых и теоретиков. Раз это рассуждение не производится, значит, над российскими бизнесменами не каплет, петух жареный их никуда не клюет.

Российские бизнесмены не находятся в «зоне смерти» (как это состояние называет Тарасов В.К.) , как это случилось с японскими бизнесменами в послевоенное время. В принципе, японские бизнесмены (вместе со властями) уже совершили своё «японское экономическое чудо» за 25 лет (наши 25 лет — с 1993 по 2018гг, японские — с 1950 по 1975гг), и в начале 1980х даже в СССР уже были знамениты японские магнитофоны и магнитолы. Японцы считали, что им необходимо «что-то делать». Российские бизнесмены считают, что все в порядке; хотя на самом деле все «успехи» российских бизнесменов являются следствием пустоты рынка и трансляцией теорий менеджмента из-за рубежа.

И действительно, экономисты в период 2009-2010гг, осмысляя последствия американского и мирового финансового кризиса, сделали заключение о чрезвычайной неэффективности российских бизнес -организаций, и о неизбежном падении прибыльности бизнесов и уровня жизни населения не только в связи с мировым кризисом, но и вследствие необходимого приведения уровня прибыльности и расходов с уровнем эффективности и производительности труда бизнес -организаций. Производительность труда низкая — значит, и уровень расходов на оплату труда должен быть низким. Уровень оплаты труда был не низким по причине действия других факторов, а именно чрезвычайно низкой конкуренция, и высоких цен на экспортные сырьевые товары (энергоносители).

С момента формирования новой ситуации самоопределения бизнеса в России в 1987 году прошло уже почти тридцать лет. Есть примеры, когда за похожие временные периоды бизнес- экосистемы проводили анализ ситуации, самоопределялись, вырабатывали стратегии, их реализовывали, и демонстрировали результаты. Какие результаты показывает российский бизнес? Пока явно недостаточные. Конечно, определенные улучшения налицо, и продвижение по кривой обучения имеет место быть. Но по сравнению с успехами, например, азиатских тигров, эти результаты куда как слабы.

А как обстоят дела с анализом ситуации и самоопределением? Похоже, что никак. Бизнесмены пока ещё не определились как целое с тем, чего они хотят, что они строят, и как они хотят добиться результата. Конечно, такое состояние является следствием общей недоопределенности в стране, и разных других причин. Но пока жители России, занимающиеся бизнесом, в целом и массово не определятся со своей проблемной ситуацией, успеха им не достичь.

А средством достижения успеха будет применение наукт менеджмента.

О книге «Малый бизнес»

Какие книги могут помочь бизнесмену начать изучение науки менеджмента? Просматриваю периодически книги, чтобы оценить. Попала в руки книга «Малый бизнес. Организация Экономика Управление» под ред. Горфинкеля. Посмотрим.

В книге 17 глав. Из них некоторые для начинающего бизнесмена, на мой взгляд, преждевременны либо неактуальны. Это главы 1 «Малый бизнес в развитии экономики», 4 «Консалтинговая деятельность», 9 «Малый бизнес и инновационное предпринимательство», 16 «Страхование малого бизнеса», итого четыре главы.

Несколько глав посвящены функциональным видам деятельности: маркетинговая деятельность (7), управление персоналом (8), культура и этика предпринимательства (11), управление финансами в малом бизнесе (12), финансирование малого бизнеса (13) (хотя глава больше вводит в заблуждение), бухгалтерский учет (14) (хотя говорит только о налоговом учете), налогообложение малого бизнеса (15). Итого семь.

По поводу Науки менеджмента немного сказано в одной главе: Основы управления малым предприятием (6).

Окружение системы бизнеса и самоопределение бизнесмена затрагивается в главах: организация своего дела (2), виды малого бизнеса (3), современные формы организации малого бизнеса (5), конкурентоспособность малого бизнеса (10), государственная поддержка малого бизнеса (17). Итого в пяти.

Таким образом, не затронуты темы:

  1. Системного проектирования организации (система организации, система предпринимателя, система рынка и клиентов);
  2. Построения и улучшения системы управления;
  3. Решения проблем и задач;
  4. Планирования деятельности и учета операций;
  5. Процессного управления.

Возможно, книгу можно использовать для первоначального ознакомления со словарным запасом управленца. Для этого надо читать главы 6, 8, 12, и словарь.

Уникальная возможность понять смысл вашей усталобизнесработы, и получить результаты.

Даю оффер на период до нового 2019 года.
Личный бизнес ускоритель Павленко. (Акселератор Павленко)
Касается только владельцев и руководителей бизнес-компаний , которые хотят сделать что-то новое, и получить бизнес — результат.
Я вас консультирую по вопросам постоянных улучшений управления.
Срок консультирования три месяца. Примерно по 2-4 часа общения в неделю.
За это вы мне платите 25 тыс руб в месяц ,  и 10% от достигнутого результата (или  более — по вашему  желанию).
В начале работы мы совместно определяем ожидаемые результаты, давая вашим мечтам операциональные определения .
Если по ходу работы вы определяете необходимость привлечения других консультантов и учителей, то я могу помочь их привлечь.
В конце мы  совместно подводим итоги, и фиксируем порядок расчетов.
Вы должны рассчитаться со мной. Если вы не рассчитываетесь , то это остаётся на вашей совести,  с вашей кармой, репутацией, и с вашими богами вы будете решать вопросы самостоятельно (недлинная инструкция есть в книге В. Пелевина «Тайные виды на гору Фудзи»), а я займусь следующими проектами и компаниями.
Контакты мои найти легко.
Способ работы: я живу  в Москве, прилетаю часто во Владивосток в длительные командировки. Мы будем общаться по скайпу , по электронной почте и мессенджерам, а также лично (и с вами ,  и с вашими коллегами).
Почему и зачем я это делаю: потому что я перешел в режим «служения», я не зарабатываю с вами деньги в бизнесе, а несу «разумное,  доброе, вечное».
Никто никогда не обещал и не намекал, что учеба является бесплатной, поэтому я обязан установить плату (почему обязан — не важно). Я устанавливаю плату, какую считаю нужным. Вы принимаете решение,  отказаться от этой возможности и не получить ничего нового, или воспользоваться этой возможностью и получить 90% результата.
Это предложение подходит не всем и не каждому , и наверное далеко не каждому . Я не буду решать , подходит это вам или нет, это ваша задача. Наверное, как минимум, в вашем бизнесе придется увидеть какой-то потенциал, достаточно интересный, чтобы тратить три месяца на усилия по реализации потенциала.
Вам придется признать важность науки менеджмента.
Я буду предоставлять консультации и рекомендации на основе методов:
  • Системной инженерии организаций;
  • Постоянных улучшений управления (Деминг, метод глубинных знаний );
  • Теория ограничений;
  • Системомыследеятельностной методологии;
  • Продюсирования идей;
  • Процессного и проектного управления;
  • Выживания идей управления как генов;
  • Науки менеджмента.
Одновременно я могу консультировать не очень большое количество компаний.
Чего делать не следует:
  • Критиковать данный офер здесь. Для критики есть другие места и способы.
  • Требовать от меня использовать родныерусскиеслова вместо иностранных. Предложите свои родныерусскиеслова вместо (и не здесь),  я их с вами обязуюсь конструктивно обсудить , и вы примете решение — вносить ли вам их в русский деловой язык сразу, или повременить.
Я заинтересован не размазывать кашу по столу ровным слоем, поэтому набрать себе учеников-клиентов не затягивая. С людьми, приведшими учеников-клиентов, поделюсь.
Отдельное обращение к держателям больших аудиторий бизнесменов (бизнес-клубы, ассоциации, нетворки, тусовки). Вашим членам и вашей аудитории нужна ценность. Я данным оффером эту ценность предлагаю. Надеюсь, вы сможете эту ценность донести до вашей базы (бизнесменов); при необходимости я готов приложить к этому усилия.
Рекламировать в логике «со мной вы увеличите выручку и прибыль» не хочу. Знаю, что владивостокским бизнесменам пора переходить на новый уровень; и знаю что сейчас здесь не с кем, кроме меня. Редкий шанс осознать себя в мире, смысл, и получить счастье. Ага.

Списки книг. Остров 10-21

Остров 10-21 выдал списки литературы, подготовленные ведущими с Острова 10-21. Вселенная изучает и описывает себя, и этим можно пользоваться.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=513708102390383&id=368993250195203

Цитата:

«Преподаватели «Клубов мышления» подготовили список литературы, рекомендованной к прочтению для пытливых и голодных до знаний студентов.

📌Книги от Максима Осовского. «Графические методы мышления»:
В.Бринтон «Графическое изображение фактов» (репринт издания 1927 г.), Изд-во фонд «Общественное мнение», 2017.
Л.Бызов «Об организации Института Графического языка» (1933).
Л.Бызов «Графические методы в планировании, статистике и учете», 1952.
У.Боумен «Графическое представление информации». Изд-во Мир. 1971.
Д.Сиббет «Визуализируй это! Как использовать графику, стикеры и интеллект-карты для командной работы», Изд-во Альпина Паблишер, 2017.
П.Г.Щедровицкий «Введение в синтаксис и семантику графического языка СМД-подхода» (Лекции 2007-2012 гг.) http://www.fondgp.ru/lib/mmk/58
М.Осовский «Указатель книг и статей по технологии мышления схематизация», 2017.

📌Книги от Владимира Тарасова. «Социально-технологическое мышление»:
Николо Макиавелли «Государь».
Владимир Тарасов «Технология жизни. Книга для героев».
Владимир Тарасов «Русские уроки японских коанов».
Владимир Тарасов «Искусство управленческой борьбы».

📌Книги от Андрея Теслинова. «Концептуальное мышление»:
Концептуальное мышление в разрешении сложных и запутанных проблем. – СПб: «Питер», 2009. – 288 с.
Теслинов А.Г. Концептуальное мышление в разрешении сложных и запутанных проблем. — СПб: Изд-во «Питер», 2009. – 288 с.
Никаноров С.П. Задачник и решебник по концептуальному мышлению. М. ДиБиЭй-Концепт, 2013. – 224 с.
Никаноров С.П. Концептуализация предметных областей. – М.: Концепт, 2009. – 268 с.
Теслинов А.Г. Концептуальный способ разработки концепций. На примере Концепции непрерывного образования взрослых. – М.: ДиБиЭй-Концепт, 2014. – 144 с. – (Прикладные концептуальные исследования).

📌Книги от Николая Ютанова. «Футурологический подход: Практики прогнозирования и генерации смыслов в новых протоколах мышления»:
Kahn H., Wiener A. «The Year 2000: A Framework for Speculation on the Next Thirty Three Years». The Hudson Institute, 1967.
Лем Ст. «Сумма технологии». М – СПб: АСТ – TF, 2002.
Лосев А. «Философия. Мифология. Культура». М.: Политиздат, 1991.
Медоуз Д. и др. «Пределы роста». М.: Издательство Московского университета, 1991.
Переслегин С., Переслегина Е. и др. «Дикие карты будущего». – в 2-х тт., СПб.: TF, 2013.
Переслегин С., Переслегина Е., Ютанов Н. и др. «Мир–2050: долгосрочные сценарии развития». СПб.: Corvus, 2007.
Переслегин С., Столяров А., Ютанов Н. «О механике цивилизаций». // «Наука и технология в России» № 7 (51) 2001 – 1 (52) 2002.
Переслегин С., Ютанов Н. «Сценирование технологического развития. Часть 1. Сценарии технологического развития. Методология неизбежного будущего и эволюция современных технологических пакетов». // ИАЭ 6584. М.: РНЦ «Курчатовский институт», 2009.
Переслегин С., Ютанов Н., Переслегина Е. и др. «Новые карты Будущего, или Анти-РЭНД». СПб.: TF, М.: АСТ, 2009.
Пригожин И. Стенгерс И. «Порядок из хаоса». М.: Прогресс, 1986.
Тартаковский М. «Историософия». М.: Прометей, 1993.
Тейяр де Шарден П. «Феномен человека». М.: Наука, 1987. С. 168.
Тойнби А. «Постижение истории». М. : Айрис-пресс, 2001.
Ютанов Н. «Сценарии научно-технологического развития России». // «Российские нанотехнологии», т. 4, № 5–6, 2009.
Ютанова Е. «От бытия к становлению». // «Конструирование будущего», № 1, 2015.

📌Книги от Натальи Луковниковой. «Сценарный подход к прогнозированию. Научное мышление»:
Herman Kahn. On Escalation: Metaphors and Scenarios.
Переслегин С., Переслегина Е., Желтов А., Луковникова Н. Сумма стратегии.
Переслегин С., Переслегина Е., Желтов А., Луковникова Н. Цели Урала в XXI веке.
Переслегин С., Переслегина Е., Желтов А., Луковникова Н. Экспресс-форсайт Новосибирского Академгородка.
С.Переслегин, Е.Переслегина, В.Никитин, Ю.Чудновский, А.Парибок, Н.Луковникова, И.Тариков, Д.Васильков. Онтология инженерного знания // УрФУ, 2013.

📌Книги от Михаила Чурбанова. «Синемалогия»:
Антонио Менегетти «Онтопсихологическая синемалогия», 2018.
Антонио Менегетти «Психология лидера», 2016.
Антонио Менегетти «Психология предпринимательской деятельности», 2016

📌Книги от Дмитрия Карпова. «Дизайн-мышление»




https://www.amazon.com/Aesthetics-Design-Jane-Forsey/dp/019060042X/

https://books.google.ru/books/about/This_is_Service_Design_Thinking.html?id=o4ZPYgEACAAJ


https://books.google.ru/books?id=EIQkAgAAQBAJ

📌Книги от Дмитрия Бахтурина. «ТРИЗ»:
Г.Альтшуллер, Р.Шапиро «О психологии изобретательского творчества», 1956.
https://www.altshuller.ru/
https://www.altshuller.ru/e-books/
Г.Альтшуллер и соавторы «Поиск новых идей — от озарения к технологии».

Видеоматериалы:




Материалы по современной ТРИЗ на странице «Московский ТРИЗ Клуб» в Facebook:
https://www.facebook.com/Московский-ТРИЗ-Клуб-1529629404000803/?view_public_for=1529629404000803

📌Книги от Николая Верховского. «Системное мышление 2.0»:
Щедровицкий Г.П. «Управленческое мышление» — все базовые концепты СМД подхода в практическом преломление.
Щедровицкий П.Г. сборники «Технологии мышления» 1 и 2 — передний край СМД методологии раскрыты вопросы: проблематизации, объективации, схематизации, смыслообразования, позиционирования и другие, сложно, но важно.
Щедровицкий Г.П. и соавторы: «Педагогика и логика» – раскрыты концепты антропологии мышления в версии СМД.
Выготский Л.С. «Мышление и речь» — введение в деятельностное представление о мышлении.
Канеман Даниэль «Мышление быстрое и медленное» (другое название: «Думай медленно — решай быстро).
Имре Лакатош «Фальсификация и методология исследовательских программ».

📌Книги от Дениса Коричина. «Управление мышлением групп»:
Гарри Гаррисон «Неукротимая планета» (цикл «Мир смерти»). Об акте деятельности и ригидности мышления.
Роберт Линн Асприн. «Зеркало — друг, зеркало — враг». О схеме позиции.
Дэвид Вебер «Космическая станция Василиск» (Цикл «Хонор Харрингтон»). О различии инициатив, проектов и программ.
Роберт Линн Асприн. «Ещё один великолепный миф». (Цикл «Мифы»). Об управлении компетенциями.
Рэй Брэдбери «Ржавчина». О проекте развития в цивилизационном контексте.
Роберт Хайнлайн «Пасынки вселенной». О смене представлений.
Джордж Мартин «Игра престолов» (цикл «Песнь огня и льда»). О мотивации и деятельности.
Роберт Линн Асприн. Шуттовская рота (Цикл об Уилларде Шутте). Об управлении командой в проекте.»

Найм управленца

Для решения задач по управлению организацией нужны много компетенций и навыков, которые могут поддерживаться только на уровне группы, но не одного человека. Однако, юридические правила предполагают наем в качестве управленца одного человека.

Эта коллизия по разному разрешается в разных организациях. Лучше на это обращать внимание.

Чем отличается обучение по книгам от обучения по видеолекциям и по тренингам

Плотность смысла в книге существенно выше, чем в лекциях. Но эмоциональное воздействие на ученика значительно выше от лекций, и еще выше от тренингов.

Поэтому к тренингам и лекциям надо готовиться, по книгам.

Эффект тренинга определяется не тренером, а слушателем, его готовностью совершить над собой левел-ап.

Начиная с 12:25 по поводу книг.

Цитаты

Цитатный цитатник: «В нашем мире не всё везде и всегда, а кое-что, иногда, и местами.» © Прокрастинатолог

Что строить при начале бизнеса?

В процессе построения новой системы-организации бизнесмена стартапер (инженер организации) должен построить систему основного бизнес -процесса (систему производства ценности). Для планирования построения этой системы можно использовать схему «холст бизнес -модели».

Однако вы легко увидите, что та схема не обеспечивает полноту проблемного поля. И действительно, к схеме холста нужно добавить несколько блоков.

Первый блок — это часть внешней системы , обменивающаяся с бизнесом ресурсом, это первые члены целевой аудитории. Вам нужно промоделировать их поведение, следовательно включить их в состав своей системы. Это лучше всего проделать на основе подхода Software Engineering Method and Theory, согласно разделу «Пользовательская перспектива», часть (или ALPHA) «Возможность».

Желательно аналогичное упражнение провести по включению в состав системы также ваших поставщиков и подрядчиков. Такая рекомендация следует из теории организационного научения, разработанной Питером Сенге.

Вторым дополнительным блоком нужно спланировать процесс управления, в том числе целеполагания. Это делается в рамках подхода Software Engineering Method and Theory, согласно разделу «Пользовательская перспектива». Здесь вам нужно систематически описать стейкхолдеров бизнес -организации, включая акционеров -совладельцев; и рыночную возможность. В части стейкхолдеров, согласования целеполагания стоит углубиться в детализацию методов планирования, применив теорию мыследеятельности (в части самоопределения в ситуации, например).

В третьем блоке следует обратить внимание на ту группу людей, которая строит «бизнес -организацию- систему». Обычно эта группа называется «команда стартапа», с неявным предположением, что эти люди и будут реализовывать бизнес. На самом деле, реализация бизнеса — это лишь часть их работы, причём не самая важная. Для описания третьего блока стоит использовать подход SEMAT, перспектива «Деятельность по созданию системы». Эта перспектива предполагает проработку трёх тем: собственно команды, применяемых методов и технологий, и организации работы по созданию системы.

Таким образом вы обеспечите себе полноту картинки, ничего не упустите и не забудете.

Это способ пойти «снизу вверх» , суть та же, что и «сверху вниз» от понятия системы как целого. Просто направление движения — противоположное.

Успехов в построении бизнес — организаций!

Что делает бизнес -акселератор , в чем его ценность?

Акселератор (БА) помогает строителю бизнес -организации построить организацию.

Чему надо учить в БА? Учить надо науке строительства бизнес — организаций. Сейчас такой науке почти никто не учит. Полагаю, что эта наука состоит из: системной инженерии, системомыследеятельностной методологии, науки менеджмента.

Продажи, яндекс.директ, делегирование, тайм менеджмент и даже бизнес -планирование вторичны.

Спасибо Денису Ковалевичу за сборку текста на эту тему.

http%3A%2F%2Fnet.knigi-x.ru%2F24raznoe%2F501823-1-doklad-kovalevicha-vozniknovenie-formirovanie-sredstv-deyatelnosti-seriynomu-tehnologicheskomu-predprinimatel.php